El próximo Proyecto Lingüístico del Centro (PLC)

Como ya sabéis, Conselleria de Educación ha publicado recientemente el decreto  que establece el modelo lingüístico educativo, conocido como el Decreto de Plurilingüismo, sobre el que hemos informado varias veces en este blog.

Siguiendo las instrucciones del Decreto, el claustro de profesores del CEIP La Patacona ha redactado el Proyecto Lingüístico del Centro (PLC), que será votado por el Consejo Escolar el próximo miércoles 8 de marzo.

En el Consejo, la AMPA está representada por un miembro de la Junta con derecho a un voto. Esta AMPA se ha comprometido a consultar a sus asociados si aprueban o no este proyecto, y el voto de la AMPA en el Consejo escolar será el resultado de esta consulta.

Por ello hoy viernes 3 de marzo las familias socias de la AMPA han recibido en las mochilas de los niños, una hoja informativa (=papeleta) por cada niño socio, con el cuño del AMPA y la pregunta para la votación: sí o no al proyecto lingüístico del centro.

La votación de los asociados tendrá lugar el próximo lunes 6 de marzo. 

Hay que depositar el voto en la urna habilitada a este efecto en la entrada del colegio.

EL PROYECTO LINGÜÍSTICO DEL CENTRO (PLC)

Para el diseño del PLC, el claustro de profesores del centro ha tenido en cuenta diferentes variables: el entorno del centro, características socio familiares (zona castellanohablante), los resultados de las evaluaciones de cursos anteriores, y tratar de compensar las diferentes líneas actuales para escoger el nivel de partida y las asignaturas que se impartirán en cada una de las lenguas.

El objetivo de esta propuesta de PLC es la normalización plena del valenciano, un dominio equilibrado del castellano y una competencia funcional de la lengua extranjera.

PROGRAMAS EN CURSO

En el curso actual 2016-2017, los programas lingüísticos en vigor en el CEIP La Patacona son los siguientes:

PPEC: PROGRAMA PLURILINGÜE DE ENSEÑANZA EN CASTELLANO

CICLO	ÁREAS CASTELLANO	INGLÉS	ÁREAS EN VALENCIANO
E. INFANTIL	MÓDULOS GLOBALIZADOS DE APRENDIZAJE	3 SESIONES POR SEMANA	7 HORAS SEMANALES
E. PRIMARIA	RESTO DEL CURRÍCULUM	ÁREA DE INGLÉS PLÁSTICA	ÁREA DE VALENCIANO CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES

PPEV: PROGRAMA PLURILINGÜE DE ENSEÑANZA EN VALENCIANO

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA (CENTRO UBICADO EN ENTORNO CASTELLANOHABLANTE)

CICLO	ÁREAS CASTELLANO	INGLÉS	ÁREAS EN VALENCIANO
E. INFANTIL		3 SESIONES POR SEMANA	MÓDULOS GLOBALIZADOS DE APRENDIZAJE
E. PRIMARIA	ÁREA DE CASTELLANO Religión / Atención educativa	ÁREA DE INGLÉS PLÁSTICA	RESTO DEL CURRÍCULUM

PROPUESTA DEL PROYECTO LINGÜISTICO

El claustro de profesores del CEIP La Patacona ha propuesto para el PLC el NIVEL AVANZADO 1 para el curso 2017-18 con esta aplicación por áreas:

Educación Infantil

NIVEL	ÁREAS EN VALENCIANO	ÁREAS EN INGLÉS	ÁREAS EN CASTELLANO
E. INFANTIL 3 AÑOS	ÁMBITOS DE APRENDIZAJE		---
E. INFANTIL 4 AÑOS	ÁMBITOS DE APRENDIZAJE	3 sesiones/semana	---
E. INFANTIL 5 AÑOS	ÁMBITOS DE APRENDIZAJE	3 sesiones /semana	---

Educación Primaria

NIVEL	ÁREAS EN VALENCIANO	ÁREAS EN INGLÉS		ÁREAS EN CASTELLANO
1º de PRIMARIA	ÁREA DE VALENCIANO C. SOCIALES C. NATURALES MÚSICA E. FÍSICA RELIGIÓN / VALORES	ÁREA DE INGLÉS Plástica		ÁREA DE CASTELLANO Matemáticas
2º de PRIMARIA		ÁREA DE INGLÉS Plástica		ÁREA DE CASTELLANO Matemáticas
3º de PRIMARIA		CCO*	ÁREA DE INGLÉS Plástica	ÁREA DE CASTELLANO Matemáticas
4º de PRIMARIA		CCO*	ÁREA DE INGLÉS Plástica	ÁREA DE CASTELLANO Matemáticas
5º de PRIMARIA		CCO*	ÁREA DE INGLÉS Plástica	ÁREA DE CASTELLANO Matemáticas
6º de PRIMARIA		CCO*	ÁREA DE INGLÉS Plástica	ÁREA DE CASTELLANO Matemáticas

(*) CCO: Competencia Comunicativa Oral en inglés

DIFERENCIAS ENTRE EL NUEVO PROYECTO Y EL ACTUAL

Las principales diferencias con los programas anteriores son las siguientes:

• MÚSICA, E. FÍSICA, RELIGIÓN / VALORES: 4 sesiones** semanales en valenciano
• MATEMÁTICAS: 4 sesiones** semanales en castellano 

(**) Las sesiones pueden ser de una hora o 45 minutos.

CERTIFICACIONES DE IDIOMAS

Además, al final de cada etapa, se recibirán las siguientes certificaciones de idiomas, según el cuadro de equivalencias del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas:

-Al acabar la Educación Primaria en el nivel AVANZADO, se certificará un nivel A1 en inglés y un A2 en valenciano.

-Si se opta por continuar en un IES, al acabar la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) en el nivel AVANZADO, se certificará un nivel A2 en inglés y un nivel B2 en valenciano.

-Al acabar el Bachillerato en el nivel AVANZADO se certificará un nivel B1 en inglés y un nivel C1 en valenciano.

PROPUESTA DE CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

La propuesta de calendario de implantación es la siguiente:

• Curso 2017-2018: Educación Infantil y 1º de Primaria
• Curso 2018-2019: 2º de Primaria
• Curso 2019-2020: 3º y 4º de Primaria
• Curso 2020-2021: 5º y 6º de Primaria

VOTACIÓN DEL PROYECTO EN EL CONSEJO ESCOLAR

El PLC será presentado y votado en el Consejo Escolar el día 8 de marzo.

Si no se llega a una mayoría cualificada de los 2/3 de los miembros del Consejo Escolar, la Conselleria competente en materia de educación determinará el nivel que se debe aplicar, después del informe previo argumentado atendiendo a las evaluaciones y el contexto del centro.

Para información detallada sobre este tema, aquí os dejamos texto íntegro del decreto de plurilingüismo aprobado el 27 de enero, todos los datos sobre las funciones y la composición del Consejo Escolar, y a continuación un resumen con los principales puntos del decreto.